Et nytt forskningsprosjekt satser på å utvikle og spre mer presis kunnskap om sparepotensialet med behovsstyrt ventilasjon i utdanningsbygg,

Energibruk til ventilering av klasserom kan reduseres med 50 til 60 prosent med veldesignet behovsstyrt ventilasjon i stedet for konstant luftvolum, ifølge flere studier.

Reduksjonen forutsetter tradisjonell, klasseromsbasert undervisning. Bruk av skolebygg har endret seg radikalt de siste årene, og derfor er det behov for å analysere energieffektiviseringspotensialet i skoler på nytt. Dessuten har det kommet en rekke nye teknologiske produkter som sensorer og kontrollsystemer.

Et nytt forskningsprosjekt satser på å utvikle og spre mer presis kunnskap om sparepotensialet med behovsstyrt ventilasjon i utdanningsbygg, og utvikle verktøy for forenklet dokumentasjon av ventilasjonssystemer.

Forskningspartnerne i prosjektet er Sintef, NTNU, Høgskolen i Oslo og Danmarks Tekniske Universitet. Andre partnere er VKE (foreningen for ventilasjon, kjøling og energi), Skanska, Undervisningsbygg Oslo KF og Optosense.

Kilde: Sintef Byggforsk.

DENNE ARTIKKELEN STO PÅ TRYKK I NORSK VVS UTGAVE 4 2009